زهرا امانت الهی

يکي از اشکالي که در بيشتر مواقع در نقاشي کودکان ديده مي شود، ترسيم آدمک است. کودکان معمولاً دربيشتري نقاشي هاي شان آدمک يا آدمک هايي را ترسيم مي کنند. تحليل نقاشي هايي که در آن، آدمکي ترسيم نشده است بستگي به قوانين خاصي دارد. محل ترسيم آدمک، اندازه و نسبت آدمک به اشکال ديگر، حالت و حرکت، نوع رنگ، نوع شخصيت نسبت داده شده به آدمک، حالت صورت و سپس به صورت مجزا اجزاي بدن و لباس مورد تحليل قرار مي گيرند.  در کنار آن، سن کودک و جنسيت آن نيز مورد بررسي رار مي گيرد. همان گونه که گفته شد در نقاشي هايي که براي تحليل ارايه مي شود هيچ گونه الگو و کمکي به کودک داده نمي شود و ترسيم نقاشي، در اختيار کودک قرار مي گيرد. الف) آدمک خندان و رنگ ...

 یکی بود یکی نبود. یک روز موش کوچولویی در میان باغ بزرگی می گشت و بازی می کرد که صدایی شنید:میو میو.موش کوچولو خیلی ترسید.پشت بوته ای پنهان شد و خوب گوش کرد.صدای بچه گربه ای بود که تنها و سرگردان میان گل ها می گشت و میومیو می کرد.  موش کوچولو که خیلی از گربه ها می ترسید، از پشت بوته ها به بچه گربه نگاه می کرد و از ترس می لرزید.بچه گربه که مادرش را گم کرده بود، خیلی ناراحت بود. موش کوچولو می ترسید اگر از پشت بوته خارج شود، بچه گربه او را ببیند و به سراغش بیاید و او را بخورد؛ اما بچه گربه آن قدر نگران و ناراحت بود که موش کوچولو را پشت بوته ی گل سرخ نمی دید.  او فقط می خواست که مادرش را پیدا کند....

توی یه گله بز ،یه بزغاله خجالتی بود که خیلی آروم و سر به زیر بود .وقتی همه بزغاله ها بازی و سر و صدا راه می انداختنداون فقط یه گوشه می ایستاد و نگاه می کرد. وقتی گله بزغاله ها به یه برکه ی آب می رسید،بزغاله های شاد و شیطون برای خوردن آب می دویدند سمت برکه و حسابی آب می خوردند و آب بازی می کردند . اما بزغاله ی خجالتی اینقدر صبر می کرد تا همه بزغاله ها از کنار برکه برن بعد خودش تنهایی بره آب بخوره .بعضی وقتا از بس دیر می کرد ،گله به سمت دهکده به راه می آفتاد و اون دیگه وقت آب خوردن رو از دست می داد .این جوری اون خیلی خودشو اذیت می کرد.  چوپون مهربون گله بارها و بارها به بز غاله خجالتی گفته بود که باید رفتارشو عوض کنه . اما بز...

امروز سه بار حال خاله زینبتو گرفتی 1 - وقتی تو ماشین داشتی با آب و تاب داستان خون دماغ شدن دوستتو توی کلاس ژیمناستیک تعریف می کردی خاله زینب گفت « آره منم دیدم » که تو گفتی چی میگی تو که تو کلاس نبودی 2 - وقتی چند بار سرفه کردی خاله زینب بهت گفت عافیت باشه و تو گفتی حواست کجاس من دارم اِهِه اِهِه می کنم نه عطسه 3 - وقتی دایی علی گردو سبزا رو مغز می کرد و بابا و مامانم تند تند پوس می گرفتن و می دادن به تو خاله زینب گفت یه نفرم به فکر من باشه و تو هم یه گردوی مغز گرفته رو دادی به خاله زینب و اونم کلی قربون صدقت رفت اما تا اومد اونو بخوره از دستش قاپیدی و خوردیش   ...

  مشکل اصلی آن است که بسیاری از بزرگ ترها فقط آمرند و ناهی و فقط به کودک می گویند این کار را نکن، دروغ نگو، راست بگو و... و چون کودک می بیند که والدین خودشان در عمل برخلاف گفته خویش هستند و عامل به گفتارشان نیستند، انگیزه ای برای این کارها پیدا نمی کند. در روایت های گوناگون حتی در قرآن کریم نیز توصیه شده است که آنچه را می گویید، خودتان هم عمل کنید: «لم تقولون ما لا تفعلون؛ چرا آنچه را می گویید، انجام نمی دهید». امام صادق علیه السلام می فرماید: «کونوا دعاة الناس بغیر السنتکم؛ بکوشید به وسیله اعمالتان انسان ها را به نیکی ها و خوبی ها دعوت کننده باشید». نقل است که شخصی پسر خودش را پیش یحیی بن اکثم، قاضی القضات...

1 - امروز وقتی مامان رفت سر جیب بابا و از کیف اون پول برداشت اونقدر جارو جنجال کردی که خدا می دونه که چرا پولای بابامو بر می داری . آخرشم مجبورش کردی اونارو سر جاش بذاره . 2 - امروز وقتی پای کامپیوتر بودی من داشتم اخبارو می دیدم و تو صدام زدی منم چون می خواسم اخبارو گوش بدم خودمو به خواب زدم . وقتی اومدی بالای سرم مامان بهت گفت بابا خستس و خوابیده بیدارش نکن اونو ببوس و تو هم بوسیدی و رفتی ولی کاملن گوش به زنگ بودی تا صدایی از من شنیدی پرسیدی بابا بیدار شد ؟  

...

امروز مامان زهرا واسه ی بعضی کارا رفت بیرون . منم مشغول کارام بودم . صدای زهرا زدم برای شیر خوردن که بلا فرار کرد . تا اومدم شیرو آماده کنم مدتی طول کشید . دیدم خبری از زهرا نیس . رفتم توی اتاقش نبود تو حیاط ، طبقه پایین و ... خلاصه همه جارو گشتم آب شده بود . نگران شدم و هرچی صدا می زدم جوابی در کار نبود که ناگهان باز شدن کوچکی از کمدشو دیدم . شیطونک بلا چه کارا که نمی کنه ...

    ‎ کودک از طریق بازی یادگیری را می‌آموزد و در این راستا بازی، بهترین مربی کودک است. ‎بازی نقش به‌سزایی در بهداشت و روان آینده شخصیتی کودک دارد و در این راستا بازی نمایاندن واقعیت بر اساس شخصیت خود کودک و پیرامون وی است. ‎به کودک از طریق بازی می‎توان مقررات را آموزش داد، چرا که در بازی ناسازگاری‎های کودک و نابسامانی‎های او ساماندهی می‌شوند و کودک در این راستا به درک مفاهیم از طریق اندیشه و عقل و پذیرش انضباط می‎رسد. ‎بازی تعریف مشخصی ندارد، چرا که بازی هدف خاصی را در خارج از خود نداشته و هدف اصلی در داخل خود بازی است، در حالی که مثلاً در کار هدف خارج از آن است و ...

دیشب زهرا توی جلسه قرائت محله شرکت کرد و یه سوره ی کوتاه هم خوند.( مث سال گذشته ) وقتی محمد حسین به زهرا گفت روی قرآن دست نکش جواب داد من که سواد ندارم زهرا به قرآن علاقمند است و گاهی اوقات آن را بر می دارد ،باز کرده و زیر لب برای خودش می خواند.